شرح معلومات النص من مستويات الفهم ،شرح المعلومات النصية من مستويات الفهم يعتبر الفهم القرائي من الأمور الهامة والحيوية التي يحتاجها القارئ حتى تكون عملية القراءة هادفة وليستمتع بالقراءة. للإكمال، هناك ثلاثة مستويات رئيسية يجب أن يفهمها القارئ ويتبعها من أجل تحقيق هدفه في القراءة.من خلال الأسطر التالية، نقدم لك كل ما يتعلق بالمعلومات النصية وفهم القراءة، ونلقي الضوء على مستويات القراءة. الفهم والاستراتيجيات لتحسين فهم المقروء.
تعريف معلومات النص
المعلومات النصية أو النص المعلوماتي باللغة العربية هو أحد أنواع النص الذي يحتوي على مجموعة من المعلومات التي يريد نقلها إلى القارئ من خلال توسيط الجمل الرئيسية في بداية النص مع توضيح ما سيتم تقديمه من خلاله، وخصائص هذه الجمل بسيطة وواضحة ويحقق القارئ المعنى المطلوب ككل. ويتبع الجمل الأساسية شرح مفصل لجميع جوانب الموضوع الذي يتم تقديم المعلومات حوله. يتضمن هذا النوع من النص جميع المعلومات حول البيانات والبحث و البحث المتعلق بالموضوع الذي يتحدث عن هذا النص، ويجب أن تكون جميع تراكيب هذا النص خفيفة وبسيطة ومفهومة تجذب القارئ وتسعده بالقراءة، والقراءة إضافة إلى مهارات الفهم والاستنتاج والاستدلال، حيث أن هذا النص لا يحتوي على هياكل كبيرة أو صور بيانية واستعارات واستعارات، مما يعني أن فهم هذا الموضوع لا يتطلب أي بحث.
كيفية تحديد فهم المقروء
يعد الفهم القرائي من أهم مهارات القراءة والهدف الرئيسي لأي نص. للفهم القرائي تعريفات عديدة نشأت عن اختلاف الآراء بين العلماء. أشهر هذه التعريفات هو تعريف “Lewin” الذي يعتبر أن فهم القراءة هو فهم معنى كلمة أو جملة أو فقرة أو نص كامل، وذلك عن طريق استخراج ما يسعى مؤلف النص إلى تحقيقه، ويمكن تعريفه على أنه القدرة على قراءة النص ومعالجته وفهم معناه.
شرح معلومات النص من مستويات الفهم
يعتمد الفهم القرائي على عدة أشياء، مثل قراءة الكلمات (أي القدرة على فك رموز الأحرف في الصفحة) وفهم اللغة (أي القدرة على فهم معنى الكلمات والجمل). عندما يفهم القارئ نصًا ما، فإنه لا يتذكر فقط الكلمات والعبارات التي يقرأها. بل إنه يشكل نموذجًا في ذهنه يجمع بين معاني الكلمات والجمل لفهم المعنى، ويشكل صورة في ذهن القارئ. الدماغ مثل الفيلم، ومن هنا نستنتج أن الإجابة الصحيحة هي شرح معلومات النص من مستويات فهم القراءة
- اجابة صحيحة.
هناك ثلاثة مستويات لفهم القراءة، وأول هذه المستويات هو فهم أو شرح المعلومات النصية.
ما هي مستويات القراءة والفهم
مستويات فهم المقروء في اللغة العربية هي ثلاثة مستويات من التدرج من سطور النص وبينها وما بعدها، وهذه المستويات بالترتيب وشرح لكل منها على حدة
المستوى 1 القراءة الحرفية (أي قراءة فهم سطور النص)
وهي مصممة للكشف عن المعنى الحقيقي للنص ككل من خلال إبراز الأفكار الرئيسية والفرعية ومحتوى النص وتسلسل الأحداث من خلال مقارنة كل هذه العناصر، وكذلك ربط الأسباب بالنتائج ومعرفة الخصائص من الشخصيات المشار إليها في النص، وكذلك الأوقات والأماكن التي وقعت فيها الأحداث من أجل استرجاع وتذكر المعلومات إذا قدمت للقارئ مرة أخرى.
المستوى الثاني الفهم والاستدلال (فهم المعلومات التي تحملها الخطوط)
هنا لا يقصد الكلمات المكتوبة في النص، بل المعاني الموجودة خلف كلمات النص، وهذا بعد تحديد الغرض الأساسي للنص، وأسلوب الكاتب، ومخطط نصه، نقاط القوة والضعف في الهياكل التي يستخدمها، ومستوى البلاغة في صياغتها لتنظيم المعلومات، وهذه المعلومات مصنفة ومختصرة. وأعد ضبطها بعد أن تكون موجزة حتى يتمكن القارئ من توقع المخرجات.
المستوى الثالث الاستجابة والتوظيف (فهم ارتباط هذه الخطوط بالعلوم الأخرى وما تحمله معها)
هذا المستوى هو تقييم لما قام به مؤلف النص، ومعرفة ما إذا كانت معلوماته صادقة وشفافة، وتمييز الواقع عن الخيال والرأي الشخصي فيه، ولا يتحقق هذا المستوى إلا إذا تحقق المستويان السابقان. أساس فهم القراءة هو شرح مبسط للمعلومات الواردة في السطور ومعرفة ما يوجه إليه النص لربطه بالعلوم الأخرى وعلوم الحياة.
اهم استراتيجيات تحسين الفهم القرائي
من أجل تحسين فهم القارئ للقراءة، هناك بعض الاستراتيجيات البسيطة التي ستساعده خطوة بخطوة قبل القراءة وأثناءها وبعدها، وأشهر هذه الاستراتيجيات هي
قبل أن تبدأ القراءة
هناك بعض الأشياء التي يجب اتباعها والتي تساعد في عملية فهم القارئ قبل القراءة، وفي المقام الأول ما يلي
- نظم مناقشة لفهم الغرض الرئيسي من النص.
- تبادل الأفكار مع الأسئلة المتعلقة بالموضوع لفهم النص، مثل أسئلة المناقشة التي غالبًا ما تُطرح في بداية دروس القراءة.
- ابدأ بقصة أو سؤال أو موقف يثير اهتمام المتلقي.
- تأكد من أن القارئ لا يعاني من مشاكل في الرؤية أو أي مشاكل صحية أخرى مثل مشاكل النطق والسمع.
أثناء القراءة
يجب أن يعتاد القارئ على نمط معين عند قراءة الموضوع وهو كالتالي
- لا تتوقف عن القراءة وقراءة النص حتى النهاية.
- تقوية عملية القراءة الصامتة بدون صوت ولكن فقط بسبب حركة الشفتين أثناء القراءة.
- اقرأ في مكان هادئ ومريح بعيدًا عن الضوضاء والمشتتات.
- القراءة في مكان جيد التهوية وجيد الإضاءة.
- شاهد الصور على جانبي النص المرفق، مما سيحسن فهم القارئ.
- التنقل بين سطور النص بالترتيب دون القفز إلى الأمام أو الخلف، مما يؤدي إلى تشتيت الانتباه وفهم القارئ.
- استخدام مهارة ربط النص المقروء بالعلوم والتجارب التي تلقاها القارئ سابقًا.
- استخدم التخيل والنمذجة لأن هذه إحدى المهارات التي تساعد في تحسين فهم القارئ.
بعد القراءة
من أجل تحسين عملية الفهم من قبل القارئ، بعد الانتهاء من قراءة النص، من الضروري القيام ببعض الأشياء التي من شأنها تحسين عملية الفهم، وهي
- اطرح الأسئلة التي تناسب جميع مستويات القراء مما يجعلهم يرفعون مستوى القراءة ويتعمقون فيها ويكتشفون معنى وجمال النص وكل العلوم الأخرى المتعلقة بهذا النص.
- اكتب في هوامش الكتاب عن جميع أفكاره ومحاوره الرئيسية وشخصياته لتسريع عملية استخراج المعلومات عند الضرورة.
- التعلم المستمر للقراءة يعزز الفهم والفهم المحسن، ويزيد من سرعة القراءة، ويحسن الاتجاه العام للقراءة.
في الختام ،بهذا القدر من المعلومات، وصلنا إلى نهاية هذه المقالة بعنوان “شرح المعلومات النصية من مستويات الفهم”، وبفضلها تعلمنا المعلومات النصية وفهم القراءة، حيث قمنا بربط مستويات فهم القراءة من خلالها، و في نهاية المقال قمنا بإرفاق استراتيجيات تحسين القراءة والفهم لإثراء تفكير قرائنا الأعزاء ، و نتمنى ان يكون قد نال اعجابكم.