ما القصود في التخطيط للتدريس، والذي يعتبر من أهم المعايير التي يجب على جميع المعلمين اللجوء إليها. لا يمكن أبدًا بدء الدروس بشكل عام مع الطالب دون وضع خطط منهجية واستراتيجيات تعليمية محددة. من الجيد التخطيط لدرس ما هو أفضل شيء يأتي الآن بطرقه ووسائله الخاصة. إليك شرح كافٍ وواضح للتخطيط للتدريس معك في مقالتنا اليوم .

ما القصود في التخطيط للتدريس

تخطيط التدريس

واحدة من أكثر العمليات تنظيماً، والتي تعتمد بشكل كبير على مجموعة من الإجراءات والقرارات التشغيلية. يهدف بشكل كامل إلى تحقيق الأهداف التربوية الناجحة التي يرغب في تحقيقها.

يعتمد التخطيط للتدريس على عدد من الطرق والأساليب، ولكن بشرط توفرها وبما يتناسب مع الإمكانيات المتاحة.

العوامل التي تساعد المعلم على التخطيط الجيد للتدريس

  1. الاعتماد على الدقة في تحديد ووضع النقاط الرئيسية للدرس. وفي أكثر من صيغة قابلة للتحقيق.
  2. محاولة إيجاد حل وسط بين المنهج والأهداف المحددة. لا تنس أن المنهج التربوي هو الهدف الأساسي الذي وضعت من أجله كل هذه الخطط ويسعى المعلم إلى تحقيقه. يتم ذلك على مدار كل فصل دراسي على حدة ومن خلال الدروس التي تقدمها المدرسة.
  3. القيام بتشكيل الأهداف بين المعرفية والمهارية والعاطفية. تعد هذه الخطوة من أكثر الخطوات تميزًا والتي تعمل على توسيع إدراك الطالب ولفت الانتباه في جميع الأوقات وجعله مليئًا بالنشاط والحيوية.
  4. من الضروري اختيار الوقت المناسب لكل درس في المنهج التربوي. وهنا تعتبر خطوة مميزة تميز معلمًا عن الآخر، ومدى حداثته، ومعرفته بإدارة الفصل بنجاح.
  5. الالتزام بجميع النقاط في درس واحد ولكن القدرة على تحليلها لأكثر من عنصر دقيق. هنا ينجذب الطالب سريعًا إليه وكأنه فيلم وثائقي.
  6. حدد الإعداد المناسب للدرس. والسبب الرئيسي لذلك هو انجذاب الطلاب للعملية التعليمية وتشويقهم وتقدمهم التدريجي في مادة الدرس.

أهمية تعليم التخطيط للمعلم

  1. كان المعلم قادرًا على ترتيب الأفكار التي تدور حول عقله وتنظيمها جيدًا والبدء في عرضها بطريقة منظمة ومرتبة جيدًا. وبعيدًا تمامًا عن عشوائية التفكير وعدم القدرة على شرح كل شيء.
  2. يساعد المعلم على التعرف على جميع محتويات الدرس وعدم ترك أي نقطة بسيطة في الدرس.
  3. استغلال وقت الحصة المدرسية بشكل منظم وعدم تضييعه في أي شيء.
  4. التمسك بالعملية التعليمية وشرح المادة بطريقة أكثر احترافية، ومواجهة جميع المواقف الطارئة أو المحرجة التي يتعرض لها المعلم من قبل المدير أو الموجه أو الطالب حول مادته.
  5. كما أنها تغرس الثقة في المعلم، نظراً لقدرته على الإجابة على أي سؤال. هذا يجعله يعطي كل المعلومات بحب وبدون تذمر.
  6. يستخدم بعض الأفكار الغامضة وغير الواضحة في العملية التعليمية، مما يجعل طلابه أكثر تميزًا عن الآخرين.
  7. يجعل العملية التعليمية أكثر جدية والتزامًا. وعدم الاستهانة من قبل المعلم والطالب.
  8. يزيد الاحترام للمعلم داخل الفصل، حيث يدخل وقت الحصة، ويكون قادراً على التحكم فيه وإدارته بطريقة مناسبة وجيدة، تاركاً الإلهاء والعشوائية التي تفقد السيطرة وتقلله.
  9. يتخلص المعلم بالتخطيط التعليمي من الضعف التربوي الذي يعاني منه طلابه من خلال التدريس.
  10. تعتبر واحدة من أكثر الأفكار تنظيماً وحداثة في عصرنا، والسبب هو أن أطفالنا أصبحوا أكثر تفكيرًا وتنظيمًا، على عكس الماضي. والسبب في ذلك هو وجود التكنولوجيا وقدرتها على إدارتها بشكل جيد.