ما هي اختصاصات المقرر العام الذي هو في حد ذاته نظام متكامل قائم على رؤية سعودية طموحة لإعداد طالب قادر على المنافسة عالميا، ينقل رسالة مفادها أن طالب الثانوية العامة يلبي متطلبات السوق ويختار ما يناسبه له بمساعدة مدرس مختص، مع مراعاة قيم الشراكة والمسؤولية والتميز والمواطنة، ما هو نظام المسارات الشامل، وهذا ما سيقدمونه لنا، مما يلقي الضوء على فكرة أهداف جديدة ومرغوبة لتطبيقها في مؤسسة تعليمية سعودية.
ما هو المسار العام في المدرسة الثانوية
طرق هو نظام تعليمي جديد يتبنى فلسفة نقل الطالب للمعرفة من موقع المتلقي السلبي للمعرفة إلى مشارك إيجابي في إنتاجها ويمثل نقلة نوعية وجادة في التقييم التاريخي للتعليم الثانوي في المملكة. ومقارنتها بالتطبيقات العالمية من أجل تطوير نموذج علمي ومتقدم يضمن الانسجام بين المتطلبات الحالية والعلمية للعصر والتطبيق المحلي. يتبنى المسار العام فلسفة محدثة تمنح الطالب فرصة التحضير للتعليم ما بعد الثانوي لدخول سوق العمل والمشاركة في خلق المعرفة دون التوقف عند حد استهلاكها بما يتماشى مع التغييرات وتحقيق الرؤية المملكة العربية السعودية لعام 2030.
شرح نظام المسار الجديد
في إطار الجهود المتواصلة التي تبذلها وزارة التعليم السعودية لتطوير المدرسة الثانوية وتحقيق رؤية مستقبل المملكة، فقد حققت أكثر النتائج إيجابية في التطبيقات العالمية، باعتبار أن التعليم من أهم ركائز التنمية المستدامة الشاملة. لذلك ركز على تحسين جودة التعليم، لأنه مدخل استراتيجي في التطلعات المستقبلية يولي المتقدم أهمية كبيرة للتعليم ؛ لأنها حجر الزاوية في بناء المجتمع، ونظام المسارات الجديد يوفر للطالب الفرص والبدائل ؛ بما يتناسب مع قدراته وميوله وتزوده بأساليب التدريس الحديثة التي تشحذ هذه الطاقة وتنميها بهدف استثمارها بأفضل طريقة للاستثمار في سوق العمل.
ما هي تخصصات المسار العام
يشمل نظام المسار العام خمسة تخصصات رئيسية وهي
- المسار العام.
- المسار القانوني.
- مسار “المعلوماتية والهندسة”.
- مسار إدارة الأعمال.
- طريق الصحة والحياة.
ما هو المسار العام
يمكن تعريف المسار العام على أنه بيئة احتضان تشمل جميع التخصصات الأخرى للمسار داخل نفسه، والمسار أو التخصص ككل هو نظام تعليمي يتكون من 9 فصول تمتد على 3 سنوات، والسنة الأولى من تخصصها سطحية عامة وشاملة، بينما تتنوع تخصصات العامين المقبلين وتتنوع وتزداد بحيث يتم اختيارها بما يتناسب مع المهارات الفردية للطالب.
المسارات المتخصصة في نظام المسار
يتم تصنيف خمس دورات تخصصية في إطار نظام المسار الجديد إلى أربعة أقسام، ويخصص كل قسم لموضوعات دراسية محددة، وهي
- كلية المواد العامة وتشمل المواد العامة التي يجب تدريسها في جميع كليات المسارات كمواد (دراسات إسلامية – علوم بيئية – لغة عربية).
- قسم الدورات العامة المتخصصة ينقسم إلى نوعين
- الموضوعات المشتركة بين تخصصين أو أكثر، مثل التصميم الهندسي، وهو أمر شائع في تخصصات الهندسة وعلوم الكمبيوتر والصحة والحياة أو القانون، والتي يتم مشاركتها بين تخصصي إدارة الأعمال والطب الشرعي.
- الدورات المتخصصة المتعلقة فقط بالمسار، مثل أنظمة جسم الإنسان والهندسة المهمة للصحة والحياة، أو الأمن السيبراني المهم لمسار علوم الكمبيوتر.
- قسم المقررات الاختيارية وهو قسم خاص بالطلاب العاديين يسمح للطالب باختيار المقررات التي يعتقد أنها ستساعد في تطوير مهاراتهم.
أهداف المسار المشترك في المدرسة الثانوية 1444
حددت وزارة التربية والتعليم الأهداف الاستراتيجية التالية لتنفيذ نظام المسار الموحد الجديد
- إعداد طالب متعلم ومؤهل للعمل الحقيقي مع إمكانية مواصلة دراسته.
- التأكيد على مقومات الهوية الوطنية والقيم الدينية للطالب وتعزيزها.
- التفاعل المستمر مع تطورات وتطورات العملية التعليمية العالمية.
- توسيع نطاق التعليم من حيث النوع وعدد الفرص.
- تحسين جودة التعليم الثانوي.
- تعزيز مقومات البيئة التعليمية بشكل أكثر إيجابية.
- تطوير البرامج التربوية وأسس التربية على أسس مهنية أكثر.
مفاهيم جديدة في المسار العام في القاصر
قدم الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية عددًا من المفاهيم الجديدة التي يتم أخذها في الاعتبار ونشرها فيما يتعلق بنظام المسار الشامل وتقديم شرح كامل لها حتى يتمكن الطالب من فهم أغراضها، وهي
- الاتجاه العام ويرتبط بنقل المعرفة والمهارات إلى الطالب وتعليمه العلوم الإيجابية والعلوم التطبيقية والعلوم الإنسانية والقانون وتحسينها.
- المسارات المتخصصة وهي الأكثر توافقًا مع متطلبات العصر المتجددة وتتناسب مع ميول وتوجهات المتعلم المعرفي.
- السكن أي تنسيب للمهارات الموجودة لدى الطالب بطريقة تزيد من استخدام مهاراتهم وبطريقة فعالة تعزز نجاحهم في المستقبل.
- البرنامج الاختياري يحصل الطالب الذي يتجاوزه على شهادة تؤكد إتقان المهارات المتوفرة فيه.
- التعلم المدمج من خلال دمج أساليب التعلم الإلكتروني مع التعلم الكلاسيكي في الفصل الدراسي في إطار واحد.
- التعليم عن بعد يسمح لك بنقل العملية التعليمية من أجواء المؤسسة التعليمية إلى مواقع جغرافية أوسع.
- Bridge المرونة في تبديل المسارات من خلال آلية محددة.
- الإدارة أي تقييم لكل ما يتعلق بالعملية التعليمية.
- العمل التطوعي تعزيز الفكر الاجتماعي والعمل المؤسسي.
- خطة التسريع لمتطلبات الجامعة العمل مع إدارة الجامعة لتقصير رحلة الطالب الدراسية.
نظام تتبع PDF
وقد أتاحت وزارة التعليم السعودية نظام المسار بصيغة PDF حتى يتمكن الطلاب من عرض الرسوم التوضيحية لنظام المسار الجديد بما يتماشى مع توضيحات بوزاريا، والتي يمكن اتباعها مباشرة “.
في الختام وصلنا إلى نهاية هذه الدراسة لنظام المسار والتي أقيمت تحت عنوان ما هي اختصاصات المسار العام التي تعلمناها من خلال فقراتها المختلفة الفكرة العامة لهذا النظام الجديد. وقد تم اطلاعنا على اهدافه المستقبلية كما حددتها وزارة التربية والتعليم كما قدمنا شرحا مفصلا لهذا النظام وفق معطيات الوزارة.