التخطي إلى المحتوى

كيف خدمت تقنية المعلومات التعلم عن بعد وفوائده، يعتبر التعلم عن بعد من الأنظمة التعليمية المتقدمة المعتمدة في العديد من الدول، فهو يساهم في تفعيل التعلم الإلكتروني عن بعد من خلال استخدام بعض البرامج والمنصات الإلكترونية، مما يساعد في توفير المعلومات والفوائد للطالب، كما هو اعتبرت أنها تساعد في تحقيق الحلم الاحتراف، بالإضافة إلى تنظيم وقت الطالب بين الأسرة والعمل والدراسة، لذلك سنتعرف  من خلال هذا المقال على أهمية التعلم عن بعد ودور تقنية المعلومات فيه.

كيف خدمت تقنية المعلومات التعلم عن بعد وفوائده

التعلم عن بعد

هي من الأنظمة التعليمية التي تجعل من الممكن الاستمرار في التعلم في ظروف مختلفة، وتعتبر من طرق توفير الوقت والجهد، والتي يمكن أن تساعد عددًا كبيرًا من الأشخاص الذين يعانون من المسافة الفاصلة بينهم وبين مركز التعليم ،حيث يتم استخدامها في حالة عدم وجود اتصال مباشر بين المعلم والطالب، بحيث يكون كل منهما مكان وزمان، ويتم الاتصال بينهما من خلال الوسائل التعليمية المطبوعة أو الإلكترونية، كما يساهم في توفير فرصة تعلم الأشخاص الذين لم تساعدهم الظروف على التعلم في وقت مبكر، وكذلك تزويد الموظفين بفرصة تطوير صفاتهم العملية وتحسين مستواهم.

كيف ساعدت تكنولوجيا المعلومات التعلم عن بعد

ارتبطت ثورة المعلومات ارتباطًا مباشرًا بتطوير أجهزة الكمبيوتر وقد ساهم التطور التكنولوجي في إطلاق التعلم الإلكتروني مع انتشار الأدوات الإلكترونية التي أثبتت جدواها والتي سهلت تقديم الدروس وإنشاء فصول دراسية افتراضية تتيح للطلاب التفاعل معها المحاضرات حيث خدمت التعلم عن بعد بالطرق التالية:

  • إمكانية التبادل الجماعي للمعلومات من خلال استخدام التقنيات الحديثة مثل تبادل الصوت والصورة في نفس الوقت.
  • حول العالم إلى شاشة إلكترونية في عصر تجمع فيه تقنيات الوسائط بين المعلومات والتكنولوجيا والثقافة.
  • تتبع الطلاب والأكاديميين بدقة ومساعدة الجامعات على قبول أعداد كبيرة من الطلاب.
  • تعزيز تبادل المعلومات بين شبكات الحاسوب وسرعة الوصول إلى مراكز العلوم والمعرفة في جميع المكتبات الإلكترونية.

متطلبات التعلم عن بعد

هناك بعض المتطلبات التي يجب توفرها لاستمرار ونجاح نظام التعلم عن بعد حيث يعتمد على عدد من العوامل، من أهمها ما يلي:

  • توافر الدعم المالي والوقت الكافي لممارسة استخدام النظام والقدرة على استخدام المعدات والتكنولوجيا.
  • لذلك فإن وجود الدافع الداخلي مهم للمتعلم، حيث يضمن حل المشكلات التي قد تطرأ أمامه، مما يؤدي إلى استمرارية التعلم.
  • تعتبر القراءة والكتابة الجيدة من أهم المتطلبات، حيث تساعد القراءة في التعرف على المواد التعليمية والكتابة تسهل المناقشة بين المعلم والطالب.
  • قدرة الطلاب على إدارة الوقت والالتزام بالمهام والمسؤوليات والتواصل الفعال مع المعلم في عملية التعلم.
  • يمتلك المهارات التقنية ليتمكن من العمل مع التكنولوجيا الحديثة مثل الأجهزة الإلكترونية ومواقع التواصل الاجتماعي وبرامج الكمبيوتر والمواد التعليمية المحوسبة.

عناصر التعلم عن بعد

يتطلب التعلم عن بعد مجموعة من العناصر لنجاح العملية التعليمية، حيث أن هذه العناصر هي كما يلي:

  • الطالب هو شخص يسعى للمعرفة والمعرفة.
  • المعلم، حيث يكون مدرس فصل أو برنامج تعليمي معين.
  • أدوات تعليمية مثل كاميرا الويب وسماعات الرأس وما إلى ذلك.
  • ضمان اتصال موثوق بالإنترنت.
  • وجود ضبط النفس لدى الطالب لضمان نجاح العملية التعليمية.

فوائد التعلم عن بعد

ساهم التعلم عن بعد في تحقيق التطلعات التعليمية للطلاب الذين لم يتمكنوا من حضور الفصول الدراسية بأنفسهم، كما قدم الدعم للطلاب الآخرين من ذوي الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية المختلفة، وسيُظهر ما يلي أهم الميزات والفوائد المميزة لاستخدام التعلم عن بعد :

  • تكلفة التعلم عن بعد أقل من تكلفة التعليم التقليدي.
  • الطالب غير مقيد بالمكان الذي يعيش فيه، ولكن يمكنه الحصول على المعرفة التي يحتاجها من أي مكان في العالم.
  • يسهل اكتساب مهارات جديدة أو تطوير المهارات الموجودة، حيث يوجد العديد من الطلاب الذين لديهم الرغبة في تطوير مهارات خارج تخصصاتهم.
  • تحقيق الأحلام المهنية حيث يمكن للطالب تنظيم وقته بين الأسرة والعمل والدراسة دون المماطلة أو التخلي عن أي شيء.
  • تسهيل تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة الذين لا يستطيعون الحركة والفئة العمرية للمتعلمين الكبار.

عيوب التعلم عن بعد

بالرغم من المزايا التي يتضمنها التعلم عن بعد إلا أن هناك العديد من العيوب التي يمكن أن تشكل مشكلة في وجه التعليم عن بعد، بالإضافة إلى بعض المعوقات التي تعيق تقدمه، ومن أبرز عيوب التعلم عن بعد ما يلي:

  • صعوبات في تقييم أداء الطالب بدقة.
  • صعوبة الحصول على الأموال اللازمة مثل الأجهزة الإلكترونية والإنترنت السريع.
  • قلة التفاعل بين المعلم والطالب في بيئة تعليمية مشبعة بمحفزات التعلم.
  • عدم القدرة على تنويع الاستراتيجيات المتبعة في التعلم عن بعد.
  • عدم كفاية التزام الطلاب بأداء المهام وافتقارهم إلى الدوافع الذاتية.
  • من الصعب البقاء على اتصال مع المعلم وتلقي ردود الفعل المباشرة.

وبذلك نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالنا بعنوان “كيف خدمت تقنية المعلومات التعلم عن بعد”، والذي تعرفنا من خلاله على مفهوم التعلم عن بعد ودور المعلومات في صيانته وتطويره، وكذلك أبرز المزايا وقد تم شرح مساوئ التعلم عن بعد وأهم متطلبات تعليم التعلم عن بعد.