التخطي إلى المحتوى

عندما تنادي زميلك وتطلب منه الاستماع إلى الإذاعة الصباحية، فإنك تقول  إن علم اللغة العربية من أهم العلوم التي وجدت في الحياة منذ بداية الخلق وحتى هذا الوقت فهي اللغة المقدسة الوحيدة. لنزول القرآن الكريم فيه، ونتعرف من خلاله على الإجابة الصحيحة على السؤال السابق. .

عندما تنادي زميلك وتطلب منه الاستماع إلى الإذاعة الصباحية، فإنك تقول

يتضمن علم النحو والصرف في اللغة العربية طرقًا عديدة، وحتى أن تطلب من أحدهم أن يفعل شيئًا، فلا بد من الاتصال به، وهذا ما يُعرف بأسلوب الاستدعاء، والإجابة الصحيحة على السؤال السابق هي

  • يا صديقي، استمع معي إلى راديو الصباح، أو يا صديقي، استمع إلى راديو الصباح.

هنا استخدم الطالب طريقة الاتصال حتى يتمكن من مخاطبة صديقه لدعوته للاستماع إلى راديو الصباح باستخدام الآلة التي تنادي القريب وهي “يا”.

معلومات حول طريقة الاستدعاء

تشتمل القواعد النحوية في اللغة العربية على 6 أنماط نحوية “أسلوب التخصص، وأسلوب النفي، وأسلوب الاستئناف، وأسلوب الاستثناء، وأسلوب التخصص، ونمط العدد، والحساب”. أداة النداء والمدعى عليه مثل يا غلام، يا أنس، يا أولاد، يا رجل، يا خديجة، وأدوات النداء تنقسم إلى أربعة أقسام، وهي

  • آية / هيا وهي أداة نداء تستخدم للريموت مثل آية محمد.
  • س وهي أداة نداء تستخدم للقريب والبعيد كما في السؤال. عندما تتصل بزميلك وتطلب منه الاستماع إلى راديو الصباح، تقول يا صديقي، لأنه قريب منك.
  • أي أنها أداة تستخدم للدعوة إلى القريب، مثل أي محمد.
  • حمزة وهي أداة تستخدم في دعوة القريب مثل محمد.

حالات الاستدعاء بأسلوب النداء

والمسمى هو الاسم الذي يأتي بعد أداة النداء بأسلوب النداء، وله حالات وأحكام مختلفة، وهي

  • مبشر إضافي يا عمر، احكم بالعدل، وتعبير المبشر هنا “عمر” هو موضوع فعل واجب محذوف مع موضوعه وتقدير “إني أدعو”.
  • والمبشر مشابه لما هو مضاف يا من يشدد على نفسه ويسعى للنجاح، وتعبير المبشر هنا هو “مشدد” هو موضوع فعل واجب محذوف مع موضوعه والتقدير هو “أصلي، أنا أدعو” . “
  • حالة المعلمة غير المقصودة إلى أجل غير مسمى أيها الطالب، تميز بالجدية، وتعبير المبشر هنا هو “الطالب”، وموضوعه موجود في فعل إجباري محذوف مع الموضوع، والتقدير هو “أصلي”، أنا أتصل.”
  • حالة صاحب العلم المفرد أيها الأمير، كن مساعدًا لأخيك، وتعبير المبشر هنا هو “أمير” استنادًا إلى التضمين في مكان المفعول به من الفعل المحذوف.
  • هيرالد هو متعمد لأجل غير مسمى أيها الفتى، انتبه، والتعبير هنا هو “صبي” على أساس إدراج الفعل المحذوف في مكان النصب.
  • يُعرّف Herald بـ أيها الفتى، كن حذرًا، ويستند دلالة herald هنا “boy” على التضمين في مكان المفعول به من الفعل المحذوف.

وهنا وصلنا إلى ختام هذا المقال وتعرفنا على سؤال. عندما تتصل بزميلك وتطلب منه الاستماع إلى راديو الصباح، تقول يا صديقي، استمع معي إلى راديو الصباح، وشرحنا أن هذه طريقة للاتصال.